Arbeitsblätter: Judentum

"Synagoge" ist der Name für das jüdische Gebets- und Lehrhaus. Hier die Innenansicht der Synagoge Hohe Weide in Hamburg. — Die Synagoge in Hamburg. "Synagoge" ist der Name für das jüdische Gebets- und Lehrhaus.

Klassenstufe: Klassen 3/4 und 5/6/7
Fächer: Sachunterricht, Gesellschaftskunde, Religion, Ethik, fachübergreifend und fächerverbindend
Material: Lehrkräfteinformationen, Arbeitsblätter Grundschule und Sekundarstufe I mit Lösungsblättern

Antisemitismus und Vorurteile gegenüber Jüdinnen und Juden sind in Deutschland und vielen anderen
Ländern verbreitet. Kenntnisse über die jüdische Religion und jüdische Traditionen können dazu
beitragen, Verständnis für die Besonderheiten der Religion zu entwickeln und Vorurteile abzubauen.
Insgesamt gilt es, sich mit unterschiedlichen Religionen und ihren Traditionen auseinanderzusetzen und
so dazu beizutragen, das Bewusstsein der Bedeutung von Religionsfreiheit für unser demokratisches
Zusammenleben zu stärken.

Die Arbeitsblätter sind eine Ergänzung und Vertiefung des HanisauLand-Spezials zum Judentum sowie der Broschüre "Religionen und miteinander leben in Deutschland".

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Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule ...

Sachkompetenz

wissen, was es bedeutet, Jude oder Jüdin zu sein.
lernen distinktive Kleidung und Symbole des Judentums kennen.
verstehen, dass sich eine Religionsgemeinschaft durch gemeinsame Feste und Riten auszeichnet (z.B. Schabbat).

Methodenkompetenz

erschließen selbstständig und in Kooperation mit anderen Schülerinnen und Schülern neue Sachverhalte.
formulieren selbstständig Fragen, Ideen und Gedanken zum Thema.
können Sachtexten und Bildern wichtige Informationen entnehmen.

Urteilskompetenz

ordnen das Judentum als eine Religion ein, die in Deutschland gelebt wird und erkennen, dass jüdisches Leben in Deutschland keine Selbstverständlichkeit ist.
erkennen, dass das Judentum besondere Feiertage hat, die Bedeutung für die Gläubigen haben.

Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe ...

Sachkompetenz

erfahren, dass die Bar/Bat Mizwa das Fest ist, durch das jüdische Jungen und Mädchen religionsmündig werden.
lernen unterschiedliche jüdische Feste und Feiertage kennen.
recherchieren, welche jüdischen Spuren und Möglichkeiten es in ihrem Umfeld gibt, um die jüdische Religion und Kultur näher kennenzulernen.
nehmen jüdisches Leben als Teil der gesellschaftlichen Vielfalt in Deutschland wahr.
benennen Handlungsweisen (z.B. Zuhören, Nachfragen), die Verständigung und Respekt fördern.

Methodenkompetenz

erschließen selbstständig und in Kooperation mit anderen Schülerinnen und Schülern neue Sachverhalte.
formulieren Fragen, Ideen und Gedanken zum Thema.
können Sachtexten und Bildern wichtige Informationen entnehmen.
recherchieren gezielt im Internet nach Informationen.

Urteilskompetenz

erkennen, dass alle Religionen ihre Wertigkeit und Berechtigung haben.
reflektieren, was es bedeutet, mit Verständnis und Respekt ein friedliches Zusammenleben zu schaffen.

Unterrichtsmaterial

Arbeitsblätter: Judentum

Kompetenzen

Zugehörige Inhalte auf HanisauLand

Einführung in das Judentum

Themenheft: Religionen und miteinander leben in Deutschland - jetzt versteh ich das!