Juli 2026
🙏🏻 Religionsfreiheit 🌍
Liebe Lehrkräfte,
80 % der befragten pädagogischen Fachkräfte nehmen religiöse Vielfalt in ihren Klassen wahr, so eine bundesweite Studie des Projekts „Distanz“ des Forschungsverbunds Deradikalisierung. Religionsfreiheit als Grundrecht schützt religiöse und nicht-religiöse Überzeugungen und schafft damit einen wichtigen Rahmen für das gemeinsame Miteinander. Zugleich berichtet ein Drittel der Befragten von religiös begründeten Konflikten zwischen Schülerinnen und Schülern. Wie kann dem begegnet und Verständnis für Religionsfreiheit sowie für verschiedene Religionen vermittelt werden? Mit den hier vorgestellten Arbeitsblättern, dem Themenheft und den ergänzenden Materialien zeigen wir Ihnen Bausteine und Ideen, die Sie dabei unterstützen können.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg beim Anwenden der Materialien!
Herzliche Grüße aus dem HanisauLand
© Stefan Eling Zum Thema „Ich und die Anderen“ wird die Vielfalt von religiösen und nicht-religiösen Bräuchen, Symbolen und Festen mithilfe von Steckbriefen der Arbeitsblätter „Religionen und Religionsfreiheit“ sichtbar gemacht. Das bietet einen anregenden Anlass, gemeinsam darüber ins Gespräch zu kommen. Die Arbeitsblätter vermitteln zudem ein grundlegendes Verständnis von Religionsfreiheit als Grundrecht und regen die Schüler/-innen an, ihren eigenen Bezug zu Glauben und Vielfalt zu reflektieren. Vertiefend dazu können Schülerinnen und Schüler als Respektdetektive ihren Alltag auf positive Erlebnisse religiöser oder nicht-religiöser Traditionsausübung untersuchen.
© Stefan Eling Mithilfe der Arbeitsblätter für die Sekundarstufe I beschreiben die Schülerinnen und Schüler zentrale Merkmale religiöser und nicht-religiöser Überzeugungen und vergleichen diese auf Plakaten im Rahmen einer Gruppenarbeit. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit den Grundlagen der Religionsfreiheit (Art. 4 GG). Diese Inhalte werden anschließend anhand von Beispielen im Verhältnis von Staat und Religion eingeordnet. Im Zentrum steht dabei, Vielfalt als positives Merkmal des gesellschaftlichen Zusammenlebens zu begreifen. Außerdem werden Anregungen zur kritischen Auseinandersetzung mit Ausgrenzung im religiösen Kontext gegeben.
© religionen-entdecken.de Der Kinder-Chatbot „Auxie“ demonstriert, wie eine kindgerecht konzipierte KI-Anwendung religiöse Bildung unterstützen kann. Der Chatbot der Seite „religionen-entdecken.de“ beantwortet Fragen rund um Religionen, indem er auf passende Artikel und Quellen der Seite verweist, und lädt zum Entdecken religiöser Vielfalt ein. Im Unterricht kann der Medientipp als Einstieg genutzt werden, um mit Kindern über Fragen zu Religionen zu sprechen und sie gleichzeitig über die Funktionsweise und die Nutzung von KI-Chatbots aufzuklären.
© Stefan Eling Digitale Kalender wie der HanisauLand-Kalender oder die App „HolyDays“ bieten die Möglichkeit, religiöse Feste tagesaktuell im Unterricht zu entdecken und diese für vertiefende Recherche-Aufgaben oder projektbezogene Gruppenarbeiten zu nutzen.
© Stefan Eling Im HanisauLand-Lexikon finden Sie den Artikel „Religionsfreiheit“, der erste Informationen zum Thema verständlich aufbereitet. Im Themenheft „Religionen und miteinander leben in Deutschland - jetzt versteh ich das!“ erfahren die Schülerinnen und Schüler, welchen Stellenwert Religion für einzelne Gläubige hat, was Religionsfreiheit bedeutet und welche Rolle sie im Grundgesetz spielt. Das Begleitheft enthält didaktische Anregungen zur Umsetzung. Über den Bestellschein für Schulen kann das Heft kostenlos im Klassensatz bestellt werden.