Januar 2026
🌐 Zusammenarbeit im Großen und im Kleinen 🤝
Liebe Lehrkräfte,
wir begrüßen Sie herzlich im neuen Jahr und hoffen, Sie sind gut gestartet! In dieser Ausgabe möchten wir an einen wichtigen Meilenstein in der europäischen Einigung erinnern: Vor 34 Jahren wurde im Maastrichter Vertrag die engere Zusammenarbeit mehrerer europäischer Staaten vertraglich festgehalten. Das gilt als Beginn der EU und zeigt, wie überstaatliche Kooperation funktioniert. Wer mit seiner Klasse mehr dazu erfahren möchte, wie Zusammenarbeit im Großen und im Kleinen funktionieren kann, findet Impulse und Empfehlungen in dieser Ausgabe.
Wir wünschen Ihnen und Ihrer Klasse viel Freude beim Ausprobieren und Anwenden!
Herzliche Grüße aus dem HanisauLand
© Stefan Eling Im kostenlos bestellbaren Wandkalender können Ihre Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Ihnen wichtige Meilensteine zur überstaatlichen Zusammenarbeit im Kalendarium entdecken. Zum Beispiel am 07. Februar zur Unterzeichnung des Maastrichter Vertrags. Das Datum kann dabei als Ausgangspunkt genommen werden, um zum Entstehungsprozess der Zusammenarbeit zu forschen: Was war heute vor 34 Jahren? Was musste vorher passieren, damit das möglich wird? Wer musste sich einigen – und worüber? Warum ist das heute wichtig? Im Lexikon kann dazu neben dem Eintrag zur EU, auch zu anderen Bündnissen wie den Vereinten Nationen, der OSZE und der NATO nachgelesen werden.
© © picture alliance / Winfried Rothermel Dass Bündnisse keine Selbstläufer sind, sondern Ergebnisse von Aushandlungen, Annäherungen und Kompromissen, zeigen auch die europäischen Persönlichkeiten in unserem Spezial. Sie haben sich immer wieder für Zusammenarbeit eingesetzt und mit ihrem Engagement direkt oder indirekt den Weg geebnet. Die Wortwolke visualisiert einige Ziele und Errungenschaften der EU in einem interaktiven Format. Damit kann abgestimmt werden, um danach beispielsweise mit der Think-Pair-Share-Methode ins Gespräch zu kommen.
© Stefan Eling Besonders für die Grundschule empfiehlt es sich, die abstrakten Zusammenhänge in besonderem Maße lebensweltnah und handlungsorientiert aufzubereiten. Zum Beispiel über die Fragen, wie Zusammenarbeit im Kleinen funktionieren kann und was es dafür braucht. Der stumme Impuls zu Kompromissfindung kann einen Einstieg bilden. Mit dem visuellen Input können Ihre Schüler/-innen niedrigschwellig Perspektivwechsel, demokratische Entscheidungsfindung und Ambiguitätstoleranz üben. Die Arbeitsblätter zu Kompromissfindung gehen noch weiter in die Tiefe.
© ZDF/Björn Lingner Der neue Medientipp zu „Lya - Mobbing? Ich wehre mich!“ aus der KiKA-Doku-Serie „stark!“ greift ein wichtiges und relevantes Thema auf. Durch das eskalierende Mobbing wechselte Lya schließlich die Schule und fand in einer Musicalgruppe neues Selbstvertrauen. Sie erzählt ihre Geschichte offen und wird dabei feinfühlig begleitet. Die Folge zeigt Bewältigungsstrategien auf und sensibilisiert für Mobbing. Infokästen mit Zusatzinformationen und Handlungsempfehlungen sowie verlinkte Hilfsangebote rahmen den Medientipp.