Kompetenzen:
Die Schülerinnen und Schüler:
- benennen die verschiedenen Bundesländer und deren Landeshauptstädte.
- erfahren, dass die Bundesrepublik Deutschland 16 Bundesländer hat.
- wissen, dass jedes Bundesland ein eigenes Wappen hat.
- erarbeiten sich den geografischen Aufbau der Bundesrepublik, indem sie die Grundrisse der Bundesländer auf einer Karte passend zusammenpuzzeln.
- überlegen, welche Nachbarbundesländer ihr Heimatbundesland hat.
- ordnen die Namen der Bundesländer auf einer Deutschlandkarte dem passenden Bundesland zu.
- ordnen die Namen der Hauptstädte auf einer Deutschlandkarte dem passenden Bundesland zu.
Eigene Erfahrungen, Erlebnisse sowie bereits vorhandenes Wissen können dabei mit in den Unterricht eingebracht werden.
Hinweise:
Die einzelnen Tafelbilder können in beliebiger Reihenfolge im Unterricht eingesetzt werden. Es können auch Auszüge des interaktiven Tafelbildes zum Einstieg in das Thema oder aber zur Vertiefung und Sicherung von Einzelaspekten herangezogen werden.
Zusätzlich können Sie die Zeichentools nutzen, um innerhalb der Tafelbilder oder auf einer leeren Seite selbst handschriftliche Anmerkungen zu machen.
Visualisierungs- und Spielmöglichkeiten sowie Zuordnungsaufgaben erleichtern den Zugang zum Thema.