Hanisauland: Lexikon @todo: aus Preprocess

„Albern!“, denkt Aaron, als die Jungs aus seiner Stufe, der 10. Klasse, reihenweise ins Fitnessstudio strömen. Sie sind wie infiziert von der Idee, wie Lennox auszusehen, der als wahre „Bodybuilding-Maschine“ aus seinem Auslandsjahr in den Vereinigten Staaten zurückkehrt. Aaron wehrt sich tapfer. Aber würde er nicht ganz einfach mit mehr Muskeln weniger blöde Sprüche in der Schule abbekommen? Und würde vielleicht Elif mehr in ihm sehen als nur einen nerdigen Nachhilfelehrer? Auf Social Media werden seine letzten Zweifel weggefegt: Jetzt wird knallhart trainiert! Ob das gesund ist?

Haarsträubende Challenges, Dauerbeschallung durch Social Media, besonders beliebte Mitschüler*innen: Aaron steht im Einflusshagel der Teenagerjahre. Sein „wilder Affe“ im Kopf, der als innerer Monolog alle seine Gedanken, Wahrnehmungen und Aussagen kommentiert und durch passende Filmzitate anreichert, hilft dabei kaum weiter. Aaron ordnet sich schließlich dem Gruppendruck unter. Als Leser*in merkt man aber an den Reaktionen von Aarons Umfeld seinen Wesenswandel: Dem Fitnesswahn sind veraltete Rollen- und Männlichkeitsbilder beigemischt – die fragwürdige Aktionen Aarons auf den Plan rufen.